Nas aulas de História, as turmas 61 e 62 experimentaram a vida de detetive por um dia. Nas primeiras semanas de março, a professora Débora Vogt organizou diferentes estações de aprendizagem nas quais os estudantes investigaram diferentes fontes históricas relacionadas ao personagem fictício Marta.

Por meio da investigação criminal, eles vivenciaram a introdução à história, numa reflexão sobre a importância das fontes históricas para a prática. “Fotos, recortes de jornais, cartas, ingresso de cinema e de transporte público foram selecionados para que eles criassem hipóteses para desvendar a personalidade, gostos, rede de relações e a morte da personagem”, conta a professora.